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豆腐乳和蚂蚁啃骨头

发布时间:2014-09-13作者:苏大宝沙画信息来源:苏大宝沙画

       我初中和高中时的两位语文老师给我留下了深刻的印象,他们都极具个性。

       初中语文老师叫龙丕权,我特别喜欢上他的语文课。即使是十几年前的事情了,其上课的情景还时常浮现在我眼前。

       龙老师性格有些古怪(在当时看来)。他颇有些清高,不怕上级领导,是个“中药罐子”。他讲课不看书本,有时讲的东西远远超越了语文课的范畴。他谈天说地,博古论今,甚至在语文课上越界讲起艺术、数学、物理、化学来。即使我们的语文考试分数不及格,也还是如此。有时,我们还笑话他,笑他显摆知识(不过在他课堂上我们确实大开了眼界),同学们分数没考好的时候就怪罪于老师没好好教语文了。

       十几年过去了,可这位老师给我印象却最为深刻。我爱上他的课,他写得一笔好字,让我羡慕不已。不过也有教得不跑题的时候,那是在他认为课文中确实碰到精彩的地方了。说到激情处,他会用粉笔极为顿挫有力地在黑板上写上精髓的语句,很具章法。如果还未尽兴,他会微闭上眼睛,用左手掳他脖子斜侧豆大黑痣上的几根很长的须,那时,他已经是诗仙太白酒醉的状态了。

       他说,好的东西要细细地品味,不要盲目贪多,要体会得有滋有味,就如同吃豆腐乳一样,挑一点点在舌尖,慢慢的柔在嘴里,让滋味徐徐的润开,每说到此,他又微闭上眼睛,用左手开始掳脖子上那豆大黑痣上的几根长长的须了。哦,学习要象品豆腐乳那样深入。
       高中,我在美丽的桃花源里度过了三年的时光。语文老师向良成是中途调过来的。当时我们听说他调来前是教初中的,所以同学们还在留恋前任语文老师的同时,对这位新到的老师颇有不满。见到这位貌不惊人、个子不高的老师甚至还有同学起外号讽刺他。

       可就是这位老师,是我见过的最为勤奋的也是非常有责任心的老师。后来我们知道向老师是通过自学考上的大学(在那个年代是非常不易的事情)。从教初中语文调任到教高中语文,这与他的勤奋是分不开的。他经常跟我们交流学习方法,有些方法我们不屑一顾,有些方法我至今还达不到他的要求。他说他夏天学习的时候,为防蚊虫叮咬,将两条腿放在大坛子里是非常好的主意(那是我们当时的笑柄)。还有一句常讲的话——“蚂米子啃骨头”因为他的普通话说的不甚标准,往往话一出就成了同学们私底下互相搞笑的材料。那句话的意思是说,我们学习不能只一时热,要有蚂蚁啃骨头的精神,每天消化一点点,天长日久,日积月累,再硬的知识也会拿下,贵在坚持。可无知的我们只在意其普通话的标准与否,却忽视了这几句话的真正作用。然而,这位勤奋的老师,不怕我们笑话,不戒意我们的无知,一再的重复这句话,他深知坚持的力量。果真,这句话时常萦绕在我耳边,刻在我的心里,在以后的奋斗历程中起了巨大的作用。

       现在回忆起来,那时学习的知识多半已还给了老师,可这两个学习方法却在流逝的岁月中屡试不爽,越用越顺手,越用越有效。

       时光一晃,恍如自己昨日还是那个朦懂的在憧憬美好未来的可爱少年,当年很多被老师或同学认为的“未来之星”大多泯然众人了。相对而言,我还算稍有出息者。我不知道倘若我没有遇到这样两位有个性的老师我会怎样。两位老师用特殊的言传身教使我懂得学习要当兴趣来对待,不能盲目贪多,贵在深入、贵在每天坚持。

       学习的成果是诚心所致,是恒心所致。感谢老师!

       季羡林老先生写过一篇文章,他说决定人生发展有三大要素,“勤奋、天才、机遇”。老先生九十多载的智慧是我辈所望尘的。但我斗胆的在三要素前加上一句,那就是“方法”。大多数人以为,“天才、机遇”是上天赐的。我认为只有“天才”才是上天给的,天才有与生俱来讲方法的本领。“机遇”可以通过讲方法来创造,勤奋必须讲方法才会有效。然而,方法是可以在好的老师那里学来的。

       没有天才,人人都可成为天才!

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